银田镇学校2016年上期工作总结

2016年07月13日 16:24:35 访问量：150次

银田镇学校学期工作总结

本学期我校认真贯彻党的教育方针、政策，以党的十八大精神、习近平总书记系列讲话为行动指南，在上级政府及教育行政部门的正确领导下，结合市局的教育工作重点。树立“以人为本”是我校的服务育人理念，以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨, 求真务实，开拓进取，依靠全体教职工的共同努力,使我校的各项工作能正常开展。经过半学期的摸索、实践，已经形成了适合我校新形势下发展的“教育体制、管理模式、团结奋进的教师队伍”，同时取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：

一、重队伍建设，走创新之路，提升管理水平。

1、加强干部队伍建设和党风廉政建设。高效勤政、富有创新精神的行政领导班子对学校的发展起着至关重要的作用。我校加强干部队伍的理论学习和业务知识学习，提高干部队伍的整体素质和工作水平，提高自身修养，使干部进一步树立全局观念，树立廉洁意识，发扬奉献精神，强化服务意识，扎扎实实地做好教育教学管理工作和各项服务工作。

2、加强师资队伍建设，致力发展好每一位教师，建立一支师德高尚、业务精良的教师群体。在这方面坚持抓好了三个“强化”。

①强化师德建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训，并将贯彻落实同师德教育、师德建设结合起来，加强了工作过程中师德师风的巡查考核。我们欣喜地看到，通过学习教育，全体教师依法执教，爱岗敬业，关心爱护学生，在平时的工作中能严格做到“三不”：不体罚和变相体罚学生，不歧视辱骂学生，不从事有偿家教。

②强化业务研修。为提高教师的业务水平及教学能力，我们积极为教师创设学习的平台，通过赛课、评课、PPT制作比赛为教师的成长发展搭桥铺路。青年教师的教学业务水平得到不断提高。

③强化理论知识水平的提高。新的课程改革已进入纵深发展，教师的教育教学理论必须有新的突破，知识水平有新的提高才能与之适应。因此我们积极组织中青年教师进行理论学习和学历进修，取得了良好的成效。全校教师能不断更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观。

二、重养成教育，坚持德育为先，切实做好德育工作。

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。因此，在学校各项工作中我们高度重视德育工作，始终把学生德育工作放在重要位置。坚持树立“育人为本”的思想，倡导以人为本的教育理念，重视学校教育在加强和改进青少年学生思想道德建设方面的主渠道、主阵地、主课堂作用。重视开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力。重视学生日常行为习惯的养成教育，强调把礼仪卫生、文明习惯教育落到实处，积极开展各项德育工作常规评比活动，让班级学有目标，让学生赶有榜样，使养成教育和常规管理紧密结合，更具体、更规范、更有成效。重视通过每天的广播会、每周的国旗下讲话，通过开展一系列、不同形式的教育活动，提升学生的思想道德品质。重视法制教育和安全教育，确保在校学生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。重视发挥社会、家庭对学生的教育作用，召开了学生家长会，取得了良好的效果。本学期我们还结合贯彻落实市教育局相关的文件要求，积极开展相关的教育活动，进一步加强校园文化建设，通过课外活动积极开展丰富多彩的文娱体育活动，培育校园精神，创建人文校园、和谐校园，培养学生健康、向上的心理品质。组织开展的活动有：1、我身边的雷锋主题征文；2“雷锋在我心中“主题班会活动；3、“向雷锋同志学习”社会实践活动；4、学生家长会；5、文明城市创建系列主题活动；6、清明祭奠活动，接受革命教育；7、主题黑板报：文明就在你我身边。8、主题班会——环保教育：“珍惜每一滴水”。9、五红活动——4.23 “世界读书日”活动。10、主题班会——环保教育：“珍惜每一滴水”。11、“社会主义核心价值观”主题教育系列活动。12、防溺水教育和理想前途教育。13、组织学生接受禁毒教育等。由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，经过大家细致到位的管理，学生精神面貌进一步改观，良好的校风、学风、班风得到进一步形成。

三、重有效教学，修教师内功，向课堂要质量。

一所学校，教育教学质量是生命线，因此我们坚持以质立校，大力树立目标质量意识。在积极落实教育教学过程中，带领全校教师积极探索教育的科学性，应对新课程改革，强化过程管理，提高课堂教学效率，力保教学质量呈提升态势。

1、加强课题研修，强调有效教学，立足课堂，强化质量意识，把提高课堂效率和提高教学质量作为教学工作的重中之重。有计划组织教师外出听课，观摩学习，为教师构建实践平台，课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。本学期我们有重点地开展校内课堂教学研究活动，通过教研组会、赛课、专题研讨提高课堂教学效率和质量。

2、抓好教学常规管理工作，规范教师教学行为。科学的、规范的管理制度是提高管理效益的保证。质量管理又是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度。因此我们根据学校的实际，结合本校“教师奖励性绩效工资分配方案”制定和出台了一些管理制度和措施，来加强和规范教学常规的管理。重点加强了以备课、上课、作业为重点检查工作，做好定期和不定期检查，坚持月常规检查制度，发现问题及时反馈解决。通过努力，本学期我校六年级毕业生考入实验中学的有20多名；九年级毕业生中考达湘潭市分数线有22名；达到韶山学校分数线19名。

四、重教科研发展，拓现代化渠道，走科学发展之路。

科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用，是促进学校教育工作上台阶、上档次的力量源泉。我校始终把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。在学校教导处的统一安排下，针对教研组和课题组开展工作。我们特别注重不断转变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平，坚持把学习教育理论，写好摘录笔记、教学心得作为提高教科研能力的基本工作，把参与有关课题研究活动作为重要工作来抓，通过科研促教活动，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在科研中不断成长和发展，教师的教科研水平由此得到不断提升。

五、重其他各项工作，建设和谐校园，促进学校全面发展。

学校工作千头万绪，我们还认真抓好学校后勤管理、安全、卫生工作、作风建设、校务公开、档案管理等工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，落实各项安全措施，积极建设平安校园、和谐校园。在学校管理中，坚持“以人为本”的管理理念，重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校。在对教师进行量化管理、刚性管理的同时能充分尊重、关心教师，全心全意为教师着想，为教师办实事。如：我们按照市局要求，顺利拆除了旧教学楼，重建新教学楼，并为所有教室安装饮水设备，教师办公室安空调。解决了师生的教学办公环境。我们还注重加强教育行风建设，深化校务公开工作，把教育作风建设和校务公开工作作为规范学校办学行为，推进学校民主法制建设，促进学校教育事业健康发展的大事来抓，坚持实施校务公开制度和教代会制度，学校各项工作的安排，均由班子集体讨论决定，在人事任用、财务收费管理等方面坚持公开性、民主性。通过行政会议、教职工会议等，向广大教师汇报学校的决策、办学成绩、财务管理等情况，广泛听取教师对学校的决策、发展、管理意见和建议。