银田镇学校师德师风建设教育主题活动实施方案

银田镇学校师德师风建设教育主题活动实施方案

一、指导思想：

贯彻《韶山市教育系统师德师风教育主题活动实施方案》精神，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,认以身边爱岗敬业、业务精湛、深受学生和家长欢迎的优秀教师为典范,教育、引导和激励教师，切实提高师德素养,打造一支“爱岗敬业、爱生乐业、爱教创业”的“师品高尚、师风纯正、师能精良”的教师队伍。营造良好的校风、教风、学风，全面提升教育教学质量，创建人民满意的和谐校园。

二、组织领导

根据我校实际，建立师德师风主题教育活动领导小组。

组  长：沈慧昌（党支部书记、校长）

副组长：赵顺根  张丽  朱兵

成  员：全体领导班子成员

三、实施步骤

第一阶段 工作部署（2014年6-7月）

1、            建全领导责任制

2、            制定<银田镇学校开展师德师风教育主题活动方案>

3、            召开行政会作工作部署

第二阶段 学习动员阶段（2014.7—8月）

1、分中小学两部制定开展活动详细方案，并成立相应的工作小组

2、召开全镇教职工大会

3、采用集中学习和自学两种方式，重点学习十八大和十八届三中全会精神和师德师风教育有关文件。（重点学习篇目：《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民党的建设实施纲要》、《师德修养与教师专业成长》）

4、认真组织教职工写读书笔记和读书心得，每位教职工撰写的读书笔记不少于2篇。认真组织教师开展讨论。

第三阶段 查摆评议阶段(2014.9—10)

1.在深入学习的基础上，每位教职工要进行自我反思，撰写学习体会，明确存在问题和今后努力的方向。

2.召开爱校家长会议，征求学生家长对我校教师师德师风的意见和建议。

3.开展谈心活动。学校行政班子成员分别对教职工进行勉励式谈心（活动面在10%左右）。

对在自查阶段教职工、学生以及家长有不良反映的教师，教育活动领导小组的组长、副组长要进行谈话，了解所反映问题的真象，本着有则改之，无则加勉的原则，听取当事人的意见和态度。

4.召开师德师风建设交流会。

以年级组为单位，每个教职工在组内交流总结的心得体会，各组写出自查阶段的总结上交活动领导小组办公室，在各组交流的基础上，每组选出一名教师，在全校教职工大会进行书面交流。同时，在教职工中开展批评和自我批评活动，进一步统一思想，完善师德师风建设的监督机制，提高教职工自我教育、自我约束的能力。

第四阶段整改提高阶段（2014.10—11）

   1、教职工制定整改方案，落实整改措施

   2、认真组织师德师风建设工作评价与考核工作

第五阶段：总结评比阶段(2014.12)

1、建立健全规章制度。要把学习教育与总结经验结合起来，把解决思想问题与解决实际问题统一起来，积极探索进一步加强师德师风教育和教师素质教育的有效途径，进一步建立和完善教职工管理的各项规章制度。

2、通过总结教育活动，在全校范围内评选出几名爱岗敬业、德能双馨的师德模范，在校内进行表彰奖励。教育活动领导小组认真总结开展活动的情况，撰写学校开展师德师风主题教育活动的总结报告，上报教育局办公室。

三、具体要求

此次教育活动要坚持四个方面的基本原则：一是坚持自我教育原则。开展师德师风教育活动，要重在激发广大教职工自我教育、自我修养的内在要求，引导教职工加强自我剖析、自我约束，牢固树立热爱学生、爱岗敬业、献身教育的职业道德风范。二是坚持全员参与原则。要求全校教职工人人参与师德师风主题教育活动，使每一位教职工都讲师德、重师德、守师德，树立“管理育人、教书育人、服务育人”的思想意识。三是坚持正面教育原则。此次主题教育活动以正面教育为主，通过集体学习、专题研讨、座谈交流等多种形式，引导依法执教、廉洁从教的自觉性，增强教师职业的使命感、责任感和光荣感。四是坚持注重实效原则。教育活动要紧密联系广大教职工思想、工作和生活实际，坚持突出重点，针对教师师德师风建设中存在的突出问题，重点对象，深入开展自查自纠、谈心交心活动，从而使教育活动收到实效。努力将桥下小学校打造成一支“爱岗敬业、爱生乐业、爱教创业”的“师品高尚、师风纯正、师能精良”的教师队伍， 营造良好校风、教风、学风，全面提升教育教学质量。

                                 银田镇学校

                                  2014.6

附:银田镇学校开展师德师风主题活动安排表

银田镇学校开展师德师风主题活动安排表